Kütahya Sağlık Bilimleri Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü tarafından yürütülen Akran Yönderliği Programı kapsamında, programa katılan 4. sınıf hemşirelik öğrencilerine yönelik yönderlik eğitimi gerçekleştirildi. Program, 4. sınıf öğrencilerinin üniversite ve hemşirelik eğitimi sürecinde edindikleri deneyimleri birinci sınıf öğrencileriyle paylaşarak onların üniversiteye, bölüme ve hemşirelik mesleğine uyumlarını desteklemeyi amaçlamaktadır. Bu doğrultuda 4. sınıf öğrencilerinin yalnızca deneyim aktaran değil; danışan öğrenciyi dinleyen, destekleyen, güçlendiren ve gerektiğinde uygun kaynaklara yönlendiren bir akran yönderi rolü üstlenmeleri hedeflenmektedir. Program kapsamında eğitimler Dr. Öğr. Üyesi Müzelfe Bıyık ve Araş. Gör. Dr. Betül Öztürk Tekir tarafından gerçekleştirildi. Eğitim kapsamında akran yönderliğinin amacı ve kapsamı, yönder ve danışanın rol ve sorumlulukları, etkili iletişim, duygusal zeka, liderlik, destekleyici ilişki kurma, sınır koyma, danışanı güçlendirme ve gerektiğinde uygun kaynaklara yönlendirme konular ele alındı. Eğitim sürecinde vaka örnekleri, soru-cevap ve mini rol oynamauygulamalarından yararlanılarak öğrencilerin yönderlik sürecinde karşılaşabilecekleridurumları deneyimlemeleri ve uygun yaklaşımlar geliştirmeleri desteklendi.

“Birlikte öğrenmek, birlikte uyum sağlamaktır.” anlayışıyla yürütülen Akran Yönderliği Programı, eğitim alan 4. sınıf yönder öğrenciler ile birinci sınıf danışan öğrencilerin Eşleştirilerek süreç boyunca düzenli görüşmeler gerçekleştirmeleri planlanmaktadır.